班見狀，嚴肅詢問邊其同：

「到底誰把老師打成樣！趕緊站歉。」

「陳清！」

「用模型打，見！」

所都刷刷指向同個方向。

熟悉名字讓渾震。

緩緩抬起，朝著個方向。

編著兩條麻辮陳清，眨巴著睛，些緊張站原。

分就，或者，代。

刻，忽然很哭。

陳清愧疚歉：「姜老師，對起。」

直接撲，熊抱。「媽，對起——！」

嘹亮哭響徹廊。

「媽，錯，再也吵架，嗚嗚嗚……」

陳清懷抱，化。

其同也陸續陷入沉默。

陳清艱難將轉向班：「班。」

「好像把姜老師子……打壞，咋辦啊？」

6

群致認為，況很嚴，必須刻醫務。

，從們對話，致解到自己份。

——，成媽媽班主任。

也就們「姜老師」。

今，姜老師報到第，還沒等教，就被陳清模型打后勺。

然后個主就變成。

醫瞪著們，語嚴厲：

「們班真。

「誰干，回千字檢討！」

陳清撇撇嘴，從幫里站。

正承認錯誤。

趕緊：

「自己，磕袋。」

醫陳清幾乎同瞪睛著。

「姜老師，如果真打，勸還讓接受該懲罰。

「偏袒只助們囂張焰！」

擺擺：「真自己磕。」

老醫穿圖，得，索性再管。

過好兒，陳清才到邊，：

「姜老師，謝謝幫話。

「真好。」

抹激又真誠笑容。

沒回答。

而撩陳清額碎，檢查朵。

巧精致朵，襯著烏，完好無損。

又趕緊拉過陳清。

次，到拇指……居然纏著紗布繃帶。

瞬沉。

7

「麼弄？」

「模型候，被劃傷。」

到陳清回答，才松。

幸好次，現很及。

現，陳清女士健康又漂亮，未也充滿無限能。

對陳清困惑神，問：

「很？」

提起「」兩個字，陳清睛亮。

模樣讓涌陣酸楚。

國慶，全起閱兵典，正擦子媽媽到播報員介紹女候，忽然沖過，掉。

掉之，盯著拉彩煙，只斷指掌微微顫抖。

當沒反常，包括。

陳清格媽媽，卻個格女兒。

們似乎總忘記，媽媽以也曾女，媽媽也。