，朋友打鬧撞顧斐懷里抱。

而被抱顧斐懵瞬后只繃著句:

「點。」

言只望著笑:

「好啊，霸。」

「哦還，得真帥！」

周圍突然響起陣起哄。

向沉穩斂、緒泄顧斐，。

顧斐性格定程度些相似，理性、清，如般平，而言性、烈，就像扔粒泡騰片。

還粒美麗泡騰片。

所以顧斐被吸引，點都。

正如很偶像劇樣，男女主性格都具反差性，宣傳也都被同于自己吸引。

太太例子，霸總姑娘，霸渣，或嶺之太陽……

以為即使顧斐再，也總該，什麼才最。

但向沉著事理，還為言叛逆次。

3

其實并清楚麼言熟悉。

畢竟每困于繁業已經讓自顧暇，聊最也都題解法，題答案，或次考試準備好嗎？

等識到言越越候，言已經很嫻熟叫「呆子」、「霸」，而顧斐反應，也顯然已經習慣。

始注到每午顧斐都半，言講題，每個周末午突然事，參加言組織聚。

，顧斐。

但并能讓腳步將注力放們逐漸遞系，繼續埋苦。

直到國物理競賽，通過層層選拔后挑選名參加。

最后，顧斐沒。

因為言燒暈倒，將送醫院后，央求，顧斐選擇留醫院陪伴個午。

該麼形容當，只記得到醫院到候，所緒最終只化作解:

「顧斐?」

靠醫院廊，神淡淡，就句:

「循規蹈矩活麼，總叛逆次，嗎？」

所以放棄辛辛苦苦麼久準備，忘記曾次又次帶病刷題夜。

當著清俊文雅，瞬陌，至現絲莫名淚。

過什麼也沒。

但很清楚，顧斐為并個好征兆，所以當即將面臨第選擇題，提幫選擇。

拿言考夕。

之，其實已經好考后顧斐對表，然后兩起準備。

也好送祝福準備。

過沒到參加級百名途，回教拿記本候，撞見言放全過程。

空蕩蕩教里，站顧斐位置旁，正朋友話。

對話概以概括為:

靠顧斐起因就朋友個賭約——追到級第顧斐。

卻個過程真，但得差距太所又異，所以顧斐，卻直調兩只同。

表同所希望，也起。

從，以篤定顧斐為任何事任何放棄自己途，但刻確定。

為防止百分之能，們后，拿。

此后無數次面對顧斐譏諷，都反復考，當初到底錯。

次試著平與溝通:

「顧斐，就算當初提見又能樣呢？難真為起就——」

嗤笑，無比篤定打斷:

「，。」

望著沉默兒，最終笑，第次識到，確錯。

錯得譜。

4

聚臨尾，言挽著顧斐胳膊到面，笑盈盈朝舉杯:

「，陪顧斐過，系再普通也其同，所以……也祝福們吧？」

邊恤眉舒朗，微笑著禮貌糾正法:

「陪顧斐，們只恰好同條，同，以后，就同。」

「今祝福們幸福美滿已經很，缺個，祝們……」

「程似錦。」

真，畢竟都普通庭，寒苦殺圍誰為個好程呢?

世顧斐入頂尖府后，成為物理系最望教授得，認識群德望師，結識無數志同朋友。

擁國最好資源最物理研究，術期刊反復現「顧斐」