怕怕。

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個慫貨。

次兩份麻辣燙，撐得兩個禮拜都得麻辣燙個字。

之鑒，跟霸始滿嘴。

問干嘛，課就沒課，飯就困，自習就圖館。

但居然能異樣，問最遇什麼困難。

至反省因為奔現造成壓力。

往回兜，自己太著急。

當言語牽著個緒，謊言就變得憎。

放棄撒謊但繼續逃避。

們太樣。

園音節策劃敲定，藝術團排練步入正軌。

習活節奏變。

卻再次以料方式現。

周午器部排練，被實驗課耽誤，到得，到就見震架子鼓音。

所都圍鼓。

群沈并，穿著無袖T端架子鼓，雙揮著鼓槌敲打嗵鼓。

臂幅度跟著鼓點起伏。

結實臂線，檐挺梁。

實耀。

起，加入藝術團跟。

業壓力，架子鼓減壓敲著玩。

暑假聊得也活結隊，其實只們格例綿寶寶。

如果玩架子鼓以報名藝術團。

比起，個部自由贊助，以自己辦音節。

描繪得很，事實也確如此。

隨著鼓槌敲落音镲，曲子結束。

掌如，迷弟迷妹們迫及待排著隊送。

站角落故作松其同聊。

沒接任何瓶，而從腳邊拿起自帶，猛灌兩。

“今沒練架子鼓過。”

神盯著。

所都羨慕，自讓。

同鼓勵，副團平常神龍見首見尾，還今運真好。

，起將鼓槌遞過。

應該洗澡，環繞著松柏，微微嗆。

“練首曲子。”

“……”

“平沒麼練，曲名都半。

“龍卷。”

“龍卷嗎，過遍，注節奏。”

全程都很緊張，所料，沈并算好。

“烈妹，即興沒問題但根本熟悉曲子，自己對著鼓譜練練。”

“別把丟。”

罷沈并撿起套，反搭肩，步流朝。

周圍議論紛紛。

但難過，因為練首。

胸沒由悶頓。

沒久，姐份鼓譜。

向好脾姐慍質問。

“活結隊曲子換掉嗎，麼群里沒通。”

“隊表演個，也商量著。