講課引經據典卻入，沈玥都得極為認真。

自侯府而散沒幾，沈便現沈宅。

仰著，“也跟蘇先，裡個好玩。”

林氏自然“拗過”女兒，對著笑容婉：“阿沅，孩子，姐姐們此，羨慕得緊，非跟。”

“著，孩子們處，互相也個伴兒，切磋益，豈更好？”

蘇硯先神淡淡。

能什麼？拒絕？理由呢？難“”？

沈侯府正牌千，蘇硯名義仍侯府清客。

陛旨只允姐妹請蘇先教導，並未規定許旁。

林氏將話得理，若拒絕，反而顯得刻，更讓蘇先為難。

“蘇先問淵博，能聆教誨，好事。只簡陋，怕委屈沈姐。

“委屈委屈！” 沈刻介面，睛瞥向面剛剛好字，撇撇嘴。

于，沈加入午課堂。

很，顧言卿也“順理成章”現。

理由更充分：“妹妹初次沈宅，紀又，伯母讓照些。再者，蘇先才名播，言卿亦嚮往之，否顏旁，沾些文？”

蘇硯依副平淡模樣，點點：“顧公子自便。”

裡，便從最初、沈玥、蘇先，變成。

沈對正經沒什麼耐，常神，或者擺弄帶文具。

但當蘇先提問，或點評沈玥課業，又刻豎起朵，若們答得好，便繃緊，若們差錯，底便掠過得。

顧言卿則得極為專注。

對待蘇先，永謙恭禮；對待沈，耐；

而對待沈玥……

偶爾遇到難點，提點，分寸拿捏得極好。

好到讓底寒。

世，最初也如此文爾雅、貼入微。

切，自然逃過每晨準“點卯”秦縱睛。

起初，只趴戶，皺著眉裡面兩個，尤其到顧言卿靠案話，哼，或者故弄點響。

，概得隔監督夠，乾脆也搖擺，美其名曰：“哥讓每盯著們，自然也包括盯著們別被些相干分！”